春回江淮，红旗漫卷。随着新学期的开始，2026年春季研学季的序幕拉开，从大别山深处的烽火旧址到巢湖之畔的渡江丰碑，再到皖南云岭的铁军足迹，安徽各红色景区、场馆纷纷亮出“新招”，从课程创新、沉浸式体验和深度馆校合作着力，用“研学+”推动红色基因在青少年心中生根发芽。
从“游”到“学”升级课程
前不久，一场主题为“红色基因润童心 策展实践强国防”的跨省研学活动在这里举行。来自南京江北新区实验初级中学的学子们，打破以往“排排坐、听故事”的传统模式，化身红色展览“策展人”，在专业老师指导下，围绕“柯村暴动英雄谱”“红色政权的诞生”等主题，制作展板、复原文物模型、撰写讲解文案，完成一场小型红色展览，在实践中感悟革命历史。
为进一步夯实研学实效，柯村精心打造“红色研学课堂”，推出“五个一”精品课程：观看一部纪录片《柯村暴动》、一部主旋律电影《柯村风云》、一台黄梅戏《红军婆——李荣花》，阅读一本“柯村暴动”连环画，聆听一系列红色小故事。配合“当一天红军”“重走红军路”等特色体验活动，以多元化、立体化的形式，确保春季研学“研”有深度、“学”有实效。
在肥东县渡江战役总前委旧址纪念馆，红色研学的教学成果转化路径持续拓宽。近期，纪念馆计划联动周边中小学校开展“青春毅行”主题活动，并推出中小学生红色故事宣讲、渡江战役知识问答等，引导学生从“被动听讲”转向“主动探究”。
纪念馆还将推出“竹编画”非遗体验课程，让学生们以馆藏马灯、草鞋等文物为原型，用竹编技艺复刻历史物件，在一编一织中感受峥嵘岁月。“这不仅是形式的创新，更是理念的升级。”渡江战役总前委旧址纪念馆副馆长张卓娅说，“我们致力于打破传统展馆教育模式，通过沉浸式体验让红色历史真正‘活’起来，推动红色文化入脑入心。”
多元融合实现“红绿交织”
在大别山腹地金寨县汤家汇镇，“十万剧场”凭借全省首部沉浸式红色演艺戏剧《立夏》而出名。今年，剧场进一步创新形式，打破传统舞台边界，升级红军街实景互动演出。专业演员化身“商贩”“通讯员”，还原20世纪30年代市集风貌，游客不再是静止的观众，而是穿梭于青石板巷的历史“亲历者”。
“近期研学团队预订持续爆满，其中不少是来自省外的客人。”剧场宣传负责人陈妍介绍，剧场深耕研学课程研发，依托当地丰富的红色遗存与非遗资源，打造特色实践课，包括手工编草鞋、传唱大别山民歌、苏区钱币仿铸等，并请来非遗传承人现场教学，兼顾知识性、趣味性与实践性。
为拉长研学产业链、延长游客停留时间，剧场将推出“春季研学两日游”精品线路，联动周边优质民宿与核心景区，推出“观剧+住宿+红色游览”活动套票，构建“红旅小镇”春季研学动线。“我们还计划启动研学夜游模式，组织专业演员、民俗艺人及NPC（非玩家角色）与游客体验民俗非遗，让游客在游中学、学中游。”陈妍说。
霍山县诸佛庵镇画家村也在设法创新。当地深挖“安徽第一次民团起义”历史，以“皖西第一枪”为主题，打造红色主题密室《红夜》，推出了“剧本娱乐”研学新模式。
“这种‘剧本娱乐’式的研学，很受年轻人欢迎。”画家村负责人刘大勇介绍，今年春季，当地以《红夜》项目为核心，整合全域红色资源，打造精品红色研学路线，丰富体验业态与文旅产品供给，满足不同年龄段群体的差异化研学需求。
为推动红色研学“流量”变“留量”，刘大勇还介绍了他们的“新设想”：联动周边越野车俱乐部、艺术露营地及军工博物馆，拓宽研学体验边界，带动周边民宿、餐饮、农特产品消费提质增效，让红色研学成为助力乡村振兴的强劲引擎。
校馆共建打造“行走的思政课”
新学期开始，安徽各地红色场馆持续深化校馆合作，全力打造“行走的思政课”，推动红色历史走出展馆展厅，走进校园课堂。
在泾县云岭，新四军军部旧址纪念馆将红色课堂搬进学校，通过鲜活生动、可感可悟的“大思政课”，让铁军精神在互动体验中落地落实。
“同学们，今天我们要讲的不是书本上的概念，而是这3件文物背后的故事……”3月2日，“革命文物映初心 云岭烽火铸忠魂——行走的大思政课”主题宣讲活动走进泾县中学。纪念馆精选“张素莲的国宴函”“新四军缴获的望远镜”“章复权的长矛”3件馆藏珍贵文物，让同学们通过了解文物背后的故事，开展时代价值研讨，深刻感受军民鱼水情。“那些看似遥远的故事一下子鲜活起来。”泾县中学学生赵敏说。
“我们将持续丰富宣讲载体、深化教育内涵，推动更多代表性文物走进大中小学课堂，让红色思政教育往深、往实里走。”新四军军部旧址纪念馆研学版块负责人汪慧娟说。
为避免红色研学内容空泛，新四军军部旧址纪念馆紧扣青少年认知规律，创新构建“红色情景剧+互动教学”三维一体化课程体系。纪念馆推出的《把一切献给党》《用生命谱写的誓言》等情景教学精品课程广受好评，讲新四军故事、唱新四军军歌、观看红色情景剧等沉浸式体验，引导学生从“坐着听”转变为“走着学”。
“校馆合作重在机制互通、课程互融、人才互动。”汪慧娟介绍，目前纪念馆已与中国地质大学、常州大学、安徽工程大学等多所高校结对，共建“大思政课”实践教学基地，并通过开展小小讲解员培训活动、邀请革命后代及党史专家进馆宣讲、聘请校园优秀教师参与课程研发等方式，实现资源共享、优势互补。（朱文文）
来源：中国文化报
