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观音乐史诗剧《风华正茂》:壮哉复兴路,美哉少年人

编辑:新颐文化交流网     作者:佚名   [字体: ]

   12月19日晚上中国共产党历史展览馆,洋溢着青春气息,大型原创音乐史诗剧《风华正茂》在馆内红色大厅上演。本剧以中国共产党百年奋斗历程为脉络,多所高校学生担纲演绎,通过“站起来”“富起来”“强起来”三大篇章,依托党史展览馆沉浸式环境,打造了一堂生动“纪念馆里思政课”。

  这是一部致敬历史作品
  《风华正茂》取材于近现代中国史,开篇于鸦片战争,结尾于新时代当下。这一百余年里,中华民族经历了“数千年未之大变局”,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。中国迎来了“开天辟地大事变”,中国共产党成立,深刻改变了近代以后中华民族发展方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族前途和命运,深刻改变了世界发展趋势和格局。
  《风华正茂》创作团队秉持大历史观、大时代观,紧扣实现中华民族伟大复兴这一鲜明主题,选取复兴路上关键场景,刻画英雄人物,书写动人篇章。从《映山红光》到《韶华》,十二个篇章涵括了从鸦片战争到五四运动,从中共一大到新中国成立,从改革开放新时期到中国特色社会主义新时代各个历史阶段,确立了史诗剧稳定而完整结构。
  剧中每一个篇章均通过重要事件和关键人物加以表现。比如,在《映山红光》中,我们听到了谭嗣同“ 四万万人齐下泪,天涯何处是神州”悲歌,在《开天辟地》中,我们听到了“全世界无产者,联合起来”呐喊,在《满门忠烈》中,我们感动于当代“佘太君”邓玉芬故事,在《一树红梅》中,我们又为绣红旗场景而热泪盈眶……这样处理,点线面结合,事理情交融,仿佛在浩荡历史长河上点起盏盏明灯,潮流所趋,奔腾所往,清晰可辨,既避免了流水账式平铺直叙,也没落入历史教科书窠臼,宏观社会进程与微观个体生命嵌为一体,让观众在共情共鸣中走进历史深处,感受人文温度。
  这是一部感奋当下作品
  《风华正茂》从创意设计开始,就把主要演员定位于青年学生。此前数场演出均由在校大学生主演,12月20日党史馆专场演出亦请中国传媒大学、北京舞蹈学院、中华女子学院学生担纲,同学们成功地演绎说明,他们不但把剧中故事演给了观众,更把故事里精神演进了自己内心,台上台下同受教育,使两个小时演出成为共创共享心灵之旅。
  李大钊曾经说过,“青年学子,惟当奋其慷慨悲壮之精神,以建宏伟盛大之事业。”对于青年来说,历史是最好精神加油站,成长营养剂。而历史只与当下紧密相连,才能迸发出感奋人心力量。作为一部音乐史诗剧,《风华正茂》音乐元素令人点赞。每个篇章几乎都采用了经典与原创相呼应方式。《映山红》悠扬旋律引出《寻光者》深情呼唤,《国际歌》慷慨雄壮映衬《无我心声》铮铮誓言……耳熟能详老歌,青春飞扬新曲,同声相应,同气相求,同气相求,历史之光照进了现实,照亮了人心。
  “一束山茶白,一树红梅开,谁把它捧在怀,谁等你回家来”“只为人间苦痛尽,我将无我不负卿……”分明早已走出《风华正茂》剧场,为什么这些歌声依然在脑中回响?我想,这是因为《风华正茂》十几首原创歌曲,与经典歌曲血脉相承,又注入了青春化词曲表达。那些在铁与火淬炼中铸成美学密码,化作时代语言,说出了当代中国人共同心声。融历史于当下,化经典为新声,熟悉而陌生,间隔却亲近,正是艺术动人秘诀所在,也是《风华正茂》制胜之道。
  这是一部呼唤未来作品
  《风华正茂》主创团队把作品整体编排定义为“抽屉式”结构,即在民族复兴清晰主线上缀连若干历史场景,形成整体叙事。而这些片段,又可以根据每次演出具体需要加以调整,从而兼顾了完整性和灵活性,不但使作品具更强在地适应性,而且赋予了作品无尽延展性。在这个意义上,我愿意把《风华正茂》称为一部“未来完成时”作品,每一次演出结尾,并不是结束,而是一次面向未来喊话。
  《风华正茂》正是一部与时代同频共振,即时反映中国式现代化建设重大成果作品,它以开放式结构、青春化表达,向更宏阔未来时空尽情延展,以希望名义,拥抱壮丽江山,讴歌豪迈人民,奔向光明前景。
  凡是过往,皆为序章。《风华正茂》结尾曲这样唱道,“我们为梦想而聚 我们向远方奔去追梦,我们笃定前行”。当参与年轻演员以剧中人身份走上舞台,“只争朝夕,不负韶华”嘹亮歌声中,页页翻过历史片段忽然并置呈现,如基石,铺就复兴之路,似航标,指引奋进之途。(胡一峰)

来源:光明网

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