光明日报记者 周洪双 李晓东
清晨，离上课还有一段时间，四川省遂宁市船山区龙凤实验学校的孩子们已陆续走进教室。五年级学生袁荻峰来到班级图书角，径直抽出了那本磨损较重的《家乡的小河》。这本书前几天刚完成了在3个班级图书角的“漂流”。
“我们送来的不仅是图书，更是一套让图书活起来的法子。”船山区委宣传部副部长、区文联主席郭建军介绍，此举打破传统图书的供给模式，推行“按需制单、学校点单、书屋买单”的精准配送模式；同时打破场所限制，通过在农村学校设置班级图书角、图书驿站，在农村地区人口聚集点设置“流动图书角”等，构建起“固定+流动”的立体服务网络，变图书配送的“大水漫灌”为“精准滴灌”。
在龙凤实验学校，四个“图书驿站”很快建立起来。来自农家书屋的书籍与师生捐赠的五百余册图书混合上架，每周清点、每月轮换。一套“班级、年级、校园”三级流转的“图书漂流”机制悄然运转。在时间维度上，学校构建起全天候阅读体系：清晨入校的“等待阅读”、午间休憩的“静心阅读”、下午放学前的“专题阅读”……书香浸润着校园的每一寸空间。
截至目前，船山区已在13所农村学校建起农家书屋读书角。数据显示，船山区首批精准配送图书达9444册，并配备了29台数字阅读设备。过去，一些农家书屋一个月也难借出百本书；如今，仅在这13个校园农家书屋图书角，每月就有超过670册图书在流动，图书使用率大大提升。
来源：光明网-《光明日报》
